Vad har ni i ert "ctrl + v" just nu?

Saga Lovegood


Jaha......

Sending virtual hug bilden...

You better wake up and face the heartache you’ve felt
You better stay strong when love’s gone
At the Heartbreak Hotel

I want you to know, I'm a rainbow too

<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/gWjy23Koh34?list=UUSE2ivcHyXD9ornbCLikPnQ" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Egna arbeten i Bi 2 för NA11DE under veckorna 5-12


Enskilda arbeten. Inga grupper. Inga undantag. Fråga inte ens.
Skriva max två sidor, varav den ena populär information och den andra om den senaste forskningen inom området. Fördjupa er inom ett delfält.
Ta fram en demonstration, en mindre labbuppgift eller en egenproducerad kortfilm att visa för resten av klassen
Förbered redovisning, där ni också i visar/demonstrerar
Förbered två-tre frågor till ett prov.
Texterna ska bearbetas av en annan grupp som ger respons. Vad är svårt att förstå, vad saknas, vad är bra och spännande etc.
Elever som läser träningslära får inte fördjupa sig i träningsrelaterade saker
Du disponerar även lektions- och laborationstid för ditt arbete med undantag för vissa gemensamma aktiviteter. Dessa framgår av planeringsbladet.

Varje elev ska alltså framställa en text, en laborativ demonstration och redovisa detta. Eleven ska också opponera på någon av sina kamrater. Opponenten ska i god tid ge respons på texten så att författaren kan göra ändringar/förbättring: Opponenten ska även ställa kluriga frågor och framföra konstruktiv kritik under redovisningen.

Bedömning kommer att ske av texten, redovisningen och opponeringen. Se bedömningskrieterier: Dessutom ett skriftligt prov på elevernas egna frågor.

http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/bio?tos=gy&amp;subjectCode=BIO&amp;lang=sv&amp;courseCode=BIOBIO02#anchor_BIOBIO02

Studiebesök. Föreläsare. Labbrapport.

Runa Patel & Bo Davidson (2011). Forskningsmetodikens grunder. Att planera och rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur