Skola och sånt

Åh tack alla som svarar, det är verkligen jättejättespännande att höra

Oh, I wanna answer. O.o

Jag går på kunskapsskolan(, friskola,) i 8:an. För tillfället är vi mest inriktade på att arbeta med biologi, sammhällskunskap och som alltid grundämnena engelska, svenska, moderna språk (spanska för mig allstå) och matematik. Just nu är det föreläsningarna i samhäll, läraren gör allt så förbannat kul. Jag vet inte, men jag tycker att läsning och att prata om ämnet gör det mycket lättare i vissa fall( SOM MATTE).
Som jag just... antydde... är inte matematik min grej överhuvudtaget, jag har C i det och så, men det var mest en nådefull handling av min lärare som lät mig göra provet muntligt. Spanska och jag har aldrig gått ihop, jag tycker det är tråkigt och frustrerande att instruktionerna ändras precis hela tiden från personalens sida. Svenska är kul, jag är högt upp i betygen och lärarna är schyssta och så. Men ibland önskar jag att en del runt omkring bara kunde hålla käften när jag arbetar. Engelska - högt upp, men jag är nervös inför berättelsen jag ska skriva. Vet inte handlingen och så, men jag tar mig väl framåt. För övriga ämnen, biologi, samhäll osv. Går vissa bättre än andra, men jag orkar inte gå in på detalj. (Man kan lätt säga att de är de roligaste lektionerna beroende på läraren.) När man talar om betyg kan jag ta reda på det, men jag hinner aldrig riktigt så jag saknar den kunskapen. Men lärarna är så fina och snälla så att de skickar med en betygsmatris när man får tillbaka provet/uppgiften, jag satsar ganska medelmåttigt efter en mental breakdown i 7:an när jag pressades från alla möjliga håll. Jag släppte allt och sänkte förväntningarna, mest för att min lärare skulle sluta gnälla så förbannat mycket. Min skola är väldigt annorlunda, vi gör troligen mer projekt än de flesta och t.ex. just nu håller vi på och skriver en ungdomsbroschyr till NO/SO. Det är rätt kul. Men det är väldigt varierat skulle jag säga.

Jag går i 9:an på en kommunal skola.

Arbetsområden vi jobbar med.. geez, det är så många olika. I SO:n är det religion i samhället typ, i NO:n har vi just nu kemi och håller på med atomer och grundämnen och 500 andra grejer jag inte förstår, i musiken övar vi inför lucia, i tekniken bygger vi miniscener, i syslöjden ska vi snart börja med vårt slutprojekt vilket är "gammalt till nytt" som går ut på att göra om något till något annat, i engelskan förbereder vi föredrag och uppsatser om Gandhi, i spanskan har vi precis haft ett megaprov och ska nu börja med nästa del, i idrotten och matten jobbar vi på som vanligt, i svenskan skriver vi debattinlägg and that's about it really.

Det roligaste skolan är lätt att skriva uppsatser och hela musikundervisningen, men också välorganiserade grupparbeten är roligt, samt debatter.
Mitt ena favoritämne är musik, för att körsång är så extremt roligt, vår musiklärare verkligen får oss att låta bra och har en grym energi och vi får sjunga så roliga låtar. Dessutom är hon väldigt pedagogisk och grundlig när hon går igenom teorin, så man lär sig allt man behöver kunna på lektionerna och slipper plugga extra till proven.
Mitt andra favoritämne är svenska för att vi får jobba på varierande och kreativa sätt. Till exempel har vi nyligen studerat historiska författare och då har vi dels haft föredrag, men sen också skrivit reportage när man "träffar" sin författare och sådär. Vår svensklärare kommer på många fantasifulla uppgifter och hon får liksom allt att flyta samman på ett naturligt sätt, så man känner sig väldigt förberedd inför varje delmoment.
Nästan alla i min klass har NO som ett av sina favoritämnen eftersom vår NO-lärare verkligen är grym dock, och vi får även där prova på många olika sätt att redovisa våra kunskaper. Jag råkar ha 0,3% fallenhet för naturämnena, men jag tycker fortfarande att det är väldigt intressant för att han är så bra på att motivera en och göra lektionerna roliga.

Hur tydliga betygskraven är varierar från lärare till lärare, och det är definitivt en anledning till att vår NO-lärare är så bra - man vilka kunskaper som krävs för de olika nivåerna. I andra har man knappt någon aning och en del lärare verkar inte ens veta det själva. Sen det nya betygssystemet kom har det i många ämnen varit ganska luddigt vad man behöver prestera. Rektorn kom till vår klass i våras och skulle försöka förklara hur det funkade, men han läste bara ur LGR11-handboken och verkade förstå ungefär lika mycket som vi gör ...

Det är lite olika hur mycket arbetssätten varieras och i en del ämnen så är det tyvärr ganska många sittatystochläsaiboken-lektioner, till exempel engelskan. Men de lärarna jag har försöker i alla fall variera undervisningen så mycket vi hinner och speciellt nu under nian när inte lika mycket står i kursplanen som i åttan har vi fått jobba på mer innovativa sätt. Nästan alla våra lärare engagerar sig i att göra undervisningen givande och underhållande på samma gång.


Du verkar ha en sån glöd för att lära ut och jag är helt säker på att du kommer bli en fantastisk lärare!

Jag går i Kunskapsskolan och ja, det är väl inget direkt "normalt" med den.

Då jag går i sexan och har precis börjat fått betyg så kan jag lätt säga att muntliga redovisningar (speciellt i en grupp, och den gruppen hatade jag) är det värsta som finns.

Jag fick E i religionen till exempel. Om det hade varit skriftligt att lämna in hade jag fått ett A, men nej då, det ska ske på en högst 5 (EDIT: 3) minuters tid där alla får en halv minut på sig att visa vad man går för. Hur ska man få ett A från det, undrar jag?

Förmodligen inte så i andra skolan men jag känner stort hat mot muntliga redovisningar.

Jag går i klass 7C, bästa klassen någonsin! Jag trodde aldrig det skulle bli bra när min klass splittrades i femman men den här klassen känns mer som en familj än min andra klass någonsin gjorde! ♥ Även fast det har förekommit lite mobbning och alla är inte direkt bästa vänner konstigt nog.. Skolan jag går på är kommunal. Ööh, arbetsområden, ja, på NO:n har jag biologi, på SO:n är det Samhällskunskap just nu och på idrotten kör vi bollsporter för tillfället, om det var så du menade? På idrotten tycker jag det är roligt att dansa, och öhm, när våra lärare är glada är det ofta kul, typ. Ja, vissa ämnen känns bättre än andra, musiken t.ex. är typ det tråkigaste ever, det beror nog på vår lärare, han har ingen som helst ordning på oss.. Fast lite skönt är det för då kan man ju göra vad man vill men jag vill ju samtidigt få ett bra betyg i musik och det kommer ju inte gå på det här sättet! Något som är ännu tråkigare än musik, det är fysik, fy helvete vad tråkigt det är! Och jag förstår mig inte på det, alls. Usch och fy! Tur att jag har biologi och inte fysik nu. Det är jättesvårt att veta vilket betyg jag ligger på och jag avskyr betygsystemet, det är så himla svårt att få höga betyg! Och för att jag inte klarade av simprovet har jag underkänt i idrotten Jao, det känns väl som att vi gör olika saker, antar jag..

Edit: Bild är det roligaste ämnet! Och vår lärare där är så bra, han förklarar så att det går jättelätt att rita skitsnyggt och med bra tekniker och så och han är så oseriös och rolig men samtidigt seriös och förklarar jättebra hur vi ska få bra betyg, det är nog den enda läraren som gör det! Fast vår SO-lärare är också rätt bra på det, men vår bildlärare är fortfarande bäst!

Jag går i nian i en kommunal skola. Jag har det jättebra i skolan, och jag tror en stor anledning till det är att jag har väldigt bra lärare.
Det som gör en lärare till en bra lärare för mig är att den förstår eleverna och lär ut på varierande sätt. Jag älskar när vi får testa nya metoder i skolan, det blir väldigt tråkigt om man gör samma sak varenda lektion.
Älskar våra lärare pga att de är så cooola (eller nåt xD). De skämtar och förstår oss och vi kan ha kul med dem!

Jag är för övrigt bombsäker på att du kommer bli en toppenlärare! Var bara du, alla kommer älska dig

går i klass 8b på en kommunal skola (som ser ut som ett fängelse :s).
hade temavecka denna vecka och det var jättekul gjorde en plansch om che guevara pga sydamerika som tema och jag valde att jobba om politik. ska nog välja något mera kreativt nästa temavecka.
just nu jobbar jag med bråk (snark :s), frida kahlo (bäst!), upplysningstiden(snark :s), bygga stolar (snark pga kartong är krångligt och fattar ej hur stolen ska bli stadig) och lite annat trist.
älskar bild för då får jag bestämma själv mera, arbetet är fritt och det är roligt. älskar att rita av människor (att tolka frida kahlo var roligast pga alla blommor och djur i hennes bilder). älskar SO, tycker att politik och historia är intressant men just nu gör vi en teater om franska revolutionen och jag är inte med hatar att stå på scen.
annars så gillar jag slöjd, musik (fast det har jag ju inte i åttan), engelska (men jag känner att min engelska är over the top och jag vill jobba med lite svårare saker + mer grammatik. saknar min förra engelskalärare för hon kan en massa om grammatik och lite svårare engelska), svenska och hemkunskap!
är nog sämst i matte, idrott, franska och no-ämnena.
matte är något som jag alltid har hatat. förstår ingenting, ligger alltid efter, får dåligt med hjälp osv osv.
hatar idrott. idk vart jag ska börja???? hatar att jag måste köpa idrottsskor (kan ej ha idrott barfota/i strumpor, får jätteont i hälen då), hatar att bada och jag är bollrädd har skolkat jättemycket från idrotten sen sexan men fick dåliga omdömen i våras så nu måste jag vara med. vägrar att bada tho, så jag kommer säkert få F.
franska är väldigt jobbigt just nu. min franskagrupp består av två personer + jag. dom andra två personerna förstår franska ganska lätt men jag hänger inte med alls.
NO är väl samma som matten, alldeles för komplicerat.
klarar ej av att jobba i grupp, tycker alltid att mina tankar och ideér är bättre än alla andras har dåligt för att samarbeta.
har väldigt svårt att koncentrera mig på sånt jag ogillar.
ska få betyg om en månad, hatar verkligen betyg. själv bryr jag mig inte så mycket, för jag har ju iallafall försökt jobba bra, men mina föräldrar och lärare är jätteinsnöade på att betygen ska vara bra.
erhm, tror att det var allt

Jag hatar också muntliga redovisningar och jag förstår inte varför, jag har varit blyg ända sen jag var liten men nu har jag tränat bort det mesta i alla fall i skolan så nu vågar jag det mesta i skolan men när det gäller redovisning för klassen vid tavlan känns det som om jag är 10 år eller någonting och jag blir så nervös och jag vågar typ inte kolla på "publiken", klassen, eller någonting! Och ändå så går jag på teater och har inga problem med det liksom va?

Går sista året i gymnasiet på Katedralskolan i Uppsala. Jag läser en spetsutbildning i bioteknik, vilket ungefär innebär vanlig natur-natur + 200 poäng breddningskurser i kemi/biologi, en 50 poängs breddningskurs i matte & att vi läser snabbare än de vanliga naturarna för att hinna med (frivilliga) universitetskurser nu i trean. c: Jag har kvar det gamla betygsystemet, men de som började min linje i GY11 kan läsa universitetskurser redan i tvåan + att de har några individuella val - det hade inte jag. ^^

I år läser jag:
Matte E - Just nu division med komplexa tal.
Biokemi - Vi har precis gjort en 7 veckors lab där vi renat ur & kristalliserat ett protein ur äggvita. Nu är det bara den feeeta labrapporten kvar.
Fysik B - Repetition inför kursprovet på den klassiska delen (100 av 150 poäng, jippie.)
Engelska C - Oral, creative & written assignments på The Crucible - världens tråkigaste bok.
Historia A - Grupparbeten om olika århundraden. Min grupp skriver om Nya tiden (~1500-1600 tal). Jag ska skriva om upptäcktsresor & vetenskap.
Religion A - Ska precis börja med kristendomen.
Etik & Livsfrågor - Läser boken 11 Minuter av Paolo Coelho (♥). Sen ska vi göra en skriftlig uppgift som har med boken att göra, vet inte exakt vad den går ut på än.

Practical English Oral and Written Assignment på Uppsala universitet. Det är bara två seminarier kvar & på de ska vi debattera c:

Etik & Livsfrågor och biokemin kommer att ta slut före jul. I vår ska jag läsa Cellernas värld som jag inte vet riktigt vad det är för något, men det är säkert kul.

Just det, jag ska inte glömma projektarbetet! Jag fick inte välja själv i och med linjen jag går; vi blev ihopparade med doktorander på SLU som går en kurs i handledning. Jag & två klasskompisar har undersökt hur 8 olika dieter påverkar fettsyrasammansättningen i fisk under en veckas laborationer. Själva slutprodukten är en feeeet labrapport som ska vara klar före jul. Nästa termin ska vi göra posters & redovisa våra projekt för de andra biotekarna. Hela kursen tar slut vid sportlovet. (FINALLY)

Saker jag minns från F-6:
- Alla tyckte om att leka Hemlig kompis!
- Skrivstil var det tråkigaste som fanns då vi bara fick sitta och skriva samma bokstav om och om igen.
- Roliga timmen var väldigt uppskattat.

...Trodde att listan skulle bli längre men jag kom inte på så mycket konkret som verkligen är bra för en lärare att veta

Ett tips från mig Li som du kanske redan tänkt på och så men i alla fall är ha många muntliga redovisningar, speciellt om du har elever som inte känner sig säkra/ogillar muntliga redovisningar när du börjar jobba som lärare, för det hade inte jag så ofta i lågstadiet och det kanske är därför jag hatar det så mycket och känner mig så osäker? Om jag bara hade haft det ofta skulle jag ju till slut vant mig men det har jag ju inte gjort ännu för att vi har haft muntliga redovisningar så sällan och sluppit undan så lätt.